Згідно з планом роботи НМЦ ПТО у Херсонській області 6 березня 2026 року в онлайн режимі на платформі MEET проведено обласний семінар з викладачами спеціальних дисциплін та майстрами виробничого   професій зварювальних та  рихтувальних робіт  за темою: «Методи оцінювання навчальних досягнень в умовах компетентнісного підходу». У засіданні  взяли участь представники п'яти закладів професійної  освіти  Херсонщини.
 
         Засідання відкрила методист НМЦ ПТО Вікторія Кір’язова. Вона зазначила, що методи оцінювання навчальних досягнень студентів в умовах компетентнісного підходу спрямовані не лише на перевірку знань, а й на визначення рівня сформованості практичних умінь, навичок та професійних компетентностей. У професійній освіті особливого значення набувають такі методи, як проєктне оцінювання, портфоліо, практичні завдання, кейс-методи та самооцінювання, що дозволяють комплексно оцінити результати навчання. Ці методи орієнтовані на активну участь студентів у освітньому процесі та сприяють розвитку критичного мислення, самостійності та відповідальності за власні результати навчання. Важливою складовою компетентнісного оцінювання є формувальне оцінювання, яке передбачає постійний зворотний зв’язок між викладачем і студентом та допомагає коригувати освітній процес. Крім того, використання цифрових платформ і інтерактивних інструментів дозволяє урізноманітнити процедури контролю та зробити оцінювання більш об’єктивним і прозорим. Отже, сучасні методи оцінювання в умовах компетентнісного підходу сприяють формуванню фахівців, які здатні ефективно застосовувати знання на практиці та адаптуватися до вимог професійного середовища.
 
        Під час вебінару спікери презентували сучасні методики оцінювання, зосередившись на впровадженні компетентнісного підходу та використанні цифрових сервісів. Своїм досвідом поділилися:  

• Ольга Малахова, викладач Новокаховського професійного електротехнічного ліцею — «Тестовий контроль як засіб фронтального та формувального оцінювання навчальних результатів у професійній освіті»;
• Євген Чарнецький, викладач спецдисциплін ДНЗ «Херсонський професійний суднобудівний ліцей» — «Організація оцінювання навчальних результатів засобами платформи LearningApps»;
• Микола Міхаліщен, майстер виробничого навчання ДНЗ «Вище професійне училище № 2 м.Херсона» — «Практично-орієнтовані методи оцінювання навчальних досягнень здобувачів освіти  під час виробничого навчання».         

         Учасники заходу визнали, що якість освіти забезпечує відкрита, прозора та зрозуміла для здобувачів система оцінювання. Цифрові технології суттєво змінюють підходи до перевірки знань, пропонуючи гнучкі, інтерактивні та об'єктивні методи. Вони сприяють підвищенню ефективності освітнього процесу, забезпечують індивідуальний підхід і роблять оцінювання більш справедливим та точним.
 
         Підсумовуючи засідання Вікторія Кір'язова   підкреслила, що оцінювання навчальних досягнень в контексті нового закону — це перехід від знаннєвої моделі до компетентнісної. Ключовим аспектом стає практичний результат: здатність працювати в реальних умовах та відповідати сучасним стандартам ринку праці. Такий підхід гарантує якісну підготовку фахівців, конкурентоспроможних як в Україні, так і за її межами.