Skip to Content

Про Методцентр

Спеціалісти Центру

Контактна інформація

Напишіть нам

Викладачі курсу «Зарубіжна література» обговорюють нові програми та підручники

     26 квітня на базі Новокаховського професійного електротехнічного ліцею відбувся семінар-практикум  викладачів зарубіжної літератури. Тема семінару: «Підручник як педагогічний інструмент викладача зарубіжної літератури».
 
     Методист НМЦ ПТО Бондар Н.П.ознайомила учасників семінару-практикуму з вимогами до формування в учнів навичок роботи з підручником та художнім текстом, надала практичні рекомендації щодо організації роботи з підручником та хрестоматією на уроці зарубіжної літератури, організувала відпрацювання навичок роботи з текстом підручника та хрестоматії, надала методичну допомогу щодо підготовки та участі в обласному конкурсі-челенджі професійної майстерності «Крок до успіху».
 
     Фрагменти уроків з використанням підручників та хрестоматій продемонстрували викладачі:
·        Романюта Л.М. (ВПУ № 17 м. Генічеська) Психологічне есе Джеймса Джойса «Джакомо Джойс», його автобіографічний характер. Веббінг.
·        Петлінська А.М.(ПТУ № 22 смт. Велика Лепетиха)    Оноре де Бальзак. Повість «Гобсек». Зіставлення образів Фанні Мальво і Анастасії де Ресто. Запитання та завдання до прочитаного уривку, колективна форма роботи.
·        Глушко С.В. (НКПЕТЛ) Жіночі образи в романі Стендаля «Червоне і чорне». Робота з уривками твору.
·        Бороніна Ж. В.(ХВПУСД) Роман «Злочин і кара» як втілення нового, полі­фонічного типу художнього мислення. Філософські, соціальні, психологічні й морально-етичні ідеї твору. Еволюція образу Раскольнікова. Розвінчання теорії сильної особис­тості, «надлюдини». Ілюстрування тексту підручника  опорними сигналами. 


 
     Актуальним та своєчасним для учасників семінару стало обговорення Програми «Зарубіжна література» для 10–11 класів загальноосвітніх навчальних закладів з українською мовою навчання (рівень Стандарт) та електронних макетів підручників «Зарубіжна література» для 10 класу.
 
     Висновки учасників семінару  були співзвучними словам відомого сучасного українського методиста Б.І. Степанишина: «Нема нічого прикрішого і небезпечнішого в роботі,  ніж методичний і  літературознавчий стереотип:       одноманітність у побудові уроку і в аналізі художнього  твору вбиває цікавинку,  живу творчість і перетворює вчителя в   чиновника від методики».