Згідно з планом роботи НМЦ ПТО у Херсонській області 17 жовтня 2023 року в онлайн режимі за допомогою платформи Google Meet відбувся семінар-практикум викладачів спеціальних дисциплін та майстрів виробничого навчання з професій сільськогосподарського напрямку за темою: «Формувальне оцінювання під час змішаного навчання».  У засіданні   взяли участь представники чотирьох закладів професійної (професійно-технічної) освіти   Херсонщини. 

          Захід розпочала методист НМЦ ПТО Вікторія Кір’язова, яка акцентувала увагу присутніх на тому, що нові державні стандарти освіти вимагають нових   підходів не лише до організації освітнього процесу, але й до оцінювання навчальних досягнень учнів.Серед основних різновидів оцінювання визначають формувальне, якевідіграє значну роль під час змішаного навчання. Зазначила, що якісний  зворотній зв’язок  –  складова формувального оцінювання, який інформує викладача про досягнення та проблеми учнів та  є запорукою успішного уроку, оскільки дає можливість зрозуміти, наскільки вдалим він був та як працювати на наступному.

         Досвідом роботи з питання «Способи здійснення формувального оцінювання на уроках  з предмету «Сільськогосподарські машини» поділився Віталій Скляр, викладач Архангельського професійного аграрного ліцею. Він розповів про такі   прийоми як «Спостереження за роботою в групах  і парах», «Самооцінювання», «Тест», «Перевірити один одного», «Онлайнові  вікторини, тести та анкети»,«Сигнал рукою», гру «Доміно» та техніку «Звіт».

         Навів приклади роботи з  онлайн сервісами:  Mozaweb,  за допомогою якого учні отримують доступ до цифрових книг та будь-якого інтерактивного вмісту;  Learning Apps, який дозволяє створювати інтерактивні вправи; Kahhot – платформа для створення вікторин, тестів, дидактичних ігор.

        Про цифрові інструменти формувального оцінювання аудиторію ознайомив Олександр Малафай,  викладач  Каховського професійного аграрного ліцею. Він розповів про можливості використання у освітньому процесі в умовах змішаного навчання таких сервісів як: Clasflow, за допомогою якого можна створити інтерактивні мультимедійні презентації з використанням відео, графіки; mentimeter – сервіс використовується для створення презентацій із зворотнім зв'язком у режимі реального часу; quizizz – сервіс для використання вікторин  та флеш карток; plickers – дозволяє проводити мобільні тестування, фронтальне опитування. Більш детально викладач зупинився на використанні віртуальної дошки linoit, яка призначена для розміщення та поширення наліпок, нотаток, зображень та відео.
 
        Учасники  заходу визнали, що формувальне оцінювання вимагає системності, має бути вбудоване в повсякденне життя здобувачів освіти. Це потребує новітніх підходів до організації освітнього процесу й послідовної побудови нової культури оцінювання – у центрі яких учні та їхні індивідуальні потреби пізнання.

       Підводячи підсумки заходу, методист Вікторія Кір'язова наголосила, що саме послідовне впровадження й застосування формувального оцінювання сприяє рівному доступу до якісної освіти, оскільки допомагає учням досягати кращих результатів навчання.