Необхідність застосування інноваційних технологій, нові підвищені вимоги до рівня якості знань здобувачів освіти ЗП(ПТ)О, вирішення проблеми формування їх мовної компетенції є необхідною умовою соціальної і життєвої компетентності в умовах сьогодення. Використання текстоцентричної технології на уроках іноземної мови допомагає якнайкраще реалізувати ці необхідності.Саме це 16 листопада 2023 р. обговорювали викладачі іноземної мови ЗП(ПТ)О під час онлайн-зустрічі з теми «Текстоцентризм у сучасній системі принципів навчання іноземних мов під час дистанційного навчання».

         Розпочала онлайн-тренінг методист НМЦ ПТО Ірина Зарівняк, яка акцентувала увагу присутніх на тому, що текстоцентричний принцип у навчанні іноземної мови може реалізовуватися в різних напрямках. Навчальний текст виступає основним засобом оволодіння усною та писемною формами мовлення, мовленнєвою діяльністю в усіх її видах (читання, говоріння, аудіювання, письмо). На його основі формується комунікативна компетенція здобувачів освіти.

         Викладачі Тетяна Красуляк (ДНЗ «ПТУ №14 м.Нова Каховка»), Маргарита Юлсукова (Архангельський професійний аграрний ліцей), Вікторія Базиченко (ДНЗ «Вище професійне училище № 2 м.Херсон») розповіли присутнім про основні функції навчального тексту та їх мету,категорії інтерпретації та тлумачення навчального тексту,  показали на прикладах можливі варіанти роботи над текстом під час проведення онлайн-занять і довели, щосаме текстоцентричний принцип комплексно дозволяє реалізувати всі завдання навчання іноземної мови: читання, говоріння, аудіювання, письмо.

         Викладач Богдан Возниця (ДНЗ «Херсонське вище комерційне училище») акцентував увагу присутніх на тому, що принцип текстоцентризму є універсальним і поліфункційним. Для підтвердження цього, він презентував авторський навчальний посібник. Богдан Вікторович продемонстрував завдання щодо роботи з текстами, і викладачі активно брали участь у їх виконанні.

         Учасники онлайн-тренінгу обговорили результати проведення тестування на знання англійської мови в рамках проєкту « Всеукраїнський тренінг з методології викладання англійської мови», організований Британською Радою в Україні.

         Наприкінці заходу всі учасники дійшли висновку, щопринцип текстоцентризму при вивченні іноземної мови у закладах професійно (професійно-технічної) освіти є досить популярним, бо допомагає сформувати різні компетентності в учнів: мовну, мовленнєву, стратегічну, соціокультурну та професійну.