Професійно-технічна освіта відіграє важливу роль у формуванні кваліфікованих фахівців, які задовольняють потреби сучасного ринку праці. У сучасному світі, охопленому технологічними змінами та впливом глобальних викликів, дистанційне навчання стає необхідним елементом освітнього процесу.
 
         19 квітня 2024 року в онлайн режимі на платформі Google Meet відбувся майстер-класдля викладачів та майстрів виробничого навчання електротехнічного напряму за темою «Форми подання освітнього матеріалу та методи контролю знань здобувачів освіти в умовах дистанційного навчання».
 
         Відкриваючи майстер-клас, методист Світлана Волонтир підкреслила важливість неперервного професійного розвитку викладачів та майстрів виробничого навчання у сучасних умовах. Вона зазначила, що швидкі зміни в технологіях та підходах до навчання вимагають від педагогічних працівників постійного вдосконалення своїх навичок та адаптації до нових вимог.
 
         Під час цього заходу викладачі та майстри виробничого навчання ділилися різноманітними формами подання освітнього матеріалу та методами контролю знань здобувачів освіти в умовах дистанційного навчання. Вони презентували різноманітні підходи та методи навчання, які успішно використовують у своїй практиці для ефективного навчання та оцінювання здобувачів освіти під час дистанційного навчання.
 
         Деякі з учасників поділилися своїми досвідом у створенні відеоуроків та інтерактивних презентацій, які допомагають здобувачам засвоювати матеріал більш ефективно. Інші представили онлайн-тести, віртуальні лабораторні роботи та інші інтерактивні завдання, що дозволяють перевіряти рівень засвоєння матеріалу та відстежувати прогрес кожного учня. Серед тем, висвітлених на майстер-класі, були:

• «Оn-line тестування як додатковий засіб контролю знань здобувачів освіти на уроках електротехніки» –Лариса Кравчук, викладач ДПТНЗ «Новокаховське вище професійне училище»;
• «Використання відеоуроків та інтерактивних презентацій у дистанційному навчанні» – Віктор Хмельов, майстер виробничого навчання ДНЗ «Вище професійне училище № 2 м.Херсона»;
• «Впровадження віртуальних лабораторій та практичних завдань у дистанційному навчанні» –Василь Ружин, майстер виробничого навчання ДНЗ «Професійно-технічне училище № 14 м.Нова Каховка»;
• «Ефективне використання платформ для дистанційного навчання та їх функціонал для взаємодії здобувачів освіти та викладача» –Оксана Іксар, викладач Новокаховського професійного електротехнічного ліцею.

           На заключному етапі майстер-класу відзначено важливість пошуку та використання інноваційних підходів у навчальному процесі. Учасники обговорили різноманітні способи організації дистанційного навчання, а також наголосили на важливості підтримки активної взаємодії між студентами та викладачами.
 
           Висновок – успішне дистанційне навчання потребує не лише використання відповідних технологічних рішень, але й креативного підходу до викладання та навчання. Важливо забезпечити здобувачів освіти доступ до різноманітних інструментів та матеріалів, що сприяють їхньому активному навчанню та розвитку.